Compte-rendu du conseil des délégués des élèves de CP et CE1 du 24 mars 2016
Le 24 mars de 10h30 à 11h30
Présents :
William et Chaënez classe de Madame Doriath
Hafsa et Iyed classe de Madame Nedellec
Marwan et Julia classe de Madame Lecomte
Léon et Clémentine classe de Madame Dufossé
Adam et Océane classe de Madame Neron
Excusés :
Henri et Laura classe de Madame Gedon
1- Tour de
table
2- Rôle des
délégués
Aux questions « A quoi
servent les délégués ? Qu’est-ce que doit faire un délégué que les autres
élèves ne font pas ?... » les délégués ont répondu :
-
on doit aider les
autres
-
on doit leur
expliquer ce qu’il faut faire, comment ça se passe dans l’école et pour le
périscolaire (cantine …)
-
on doit
accueillir les nouveaux élèves
-
quand quelqu’un
fait des bêtises, on lui explique que ce n’est pas bien.
-
On se réunit, on
fait des réunions pour « faire mieux les choses dans l’école »
3- Retour des
conseils de classe
-
Classe de madame
Doriath
Les parents pourraient faire
les dessins au sol.
Idées : Marelles, ronds.
Faire des zones pour marcher et des zones pour courir.
Installer des toboggans.
Nous allons faire un potager.
Nous proposons que chaque
classe nettoie la cour chacune son tour.
-
Classe de madame
Dufossé
Nous aimerions mettre des
balançoires dans la cour.
Faire un tracé de route dans
la cour.
Ménage : nommer des
responsables pour aider le gardien et les dames qui font le ménage.
-
Classe de Madame
Lecomte
Dans la cour, on aimerait
faire construire une maison en bois.
Au sol, on aimerait : des
grilles de morpion, des décorations sur le mur extérieur, une route, une cage
de foot contre le mut, un escargot géant avec des numéros, des traits pour la
course, une marelle multicolore, un terrain de foot.
-
Classe de Madame
Nedellec
Aucune remarque
-
Classe de Madame
Neron
Avoir des craies pour
dessiner par terre.
Avoir des cours de musique
sur le temps de midi.
4- Conclusion
Pour ce qui concerne les
peintures au sol, les précisions seront apportées et jointes à la lettre pour
envoi en mairie.
Craies pour dessiner au
sol : à soumettre au conseil des maîtres. Il faudra le cas échéant définir
les « conditions d’utilisation » (une classe par récréation ou
quelques élèves de chaque classe à chaque récréation ? limiter l’utilisation
à un espace de la cour, interdiction sur les murs …).
Cours de chant le midi :
demande à transmettre à Marjorie Maurin.
Ménage : la question
doit être posée dans tous les conseils de classe (hormis ceux qui l’ont
proposé). Si toutes les classes sont d’accord, il faudra organiser la mise en
œuvre.
